新时代 新征程
1【单选题】中国特色社会主义进入新时代,意味着(A)在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
A、科学社会主义
B、新自由主义
C、空想社会主义
D、无政府主义
2【单选题】(D)是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A、站起来
B、三大改造
C、新时代
D、大包干
3【单选题】党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的(B)”的战略要求。
A、合格接班人
B、合格建设者
C、时代新人
D、时代强人
4【单选题】中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了(D)伟大旗帜。
A、黑格尔主义
B、空想社会主义
C、新自由主义
D、中国特色社会主义
5【单选题】“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。”是(A)说的。
A、邓小平
B、毛泽东
C、周恩来
D、朱德
6【多选题】中国特色社会主义进入新时代,意味着(ABCD)。
A、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;
B、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C、中国已经走进世界舞台的中央,成为了世界的头号强国
D、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
7【多选题】党的十九大提出到本世纪中叶,要把我国建设成富强、(ABCD)的社会主义现代化强国。
A、民主
B、和谐
C、文明
D、美丽
8【判断题】中国梦是国家的、民族的,与每一个作为个体的中国人无关。X
9【判断题】大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。√
10【判断题】中国发展的经验归结为一句话就是要走适合本国国情的发展道路。√
民族复兴 青年担当
1【单选题】鲁迅先生说,青年“所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的”。这句话是指青年要有(A)的担当精神。
A、迎难而上、挺身而出
B、一方有难、八方支援
C、路见不平、拔刀相助
D、扶危济困、慷慨解囊
2【多选题】青年大学生怎样才能做到“有担当”(ABCD)。
A、要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取
B、自觉树立国家意识、民族意识、责任意识,把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起
C、应始终保持昂扬向上的精神状态,富有求新求变的朝气锐气,敢于站在变革前沿,引领潮流之先,以新的实践创造更大成就
D、应坚持实践第一、知行合一,求真务实、有为善为,勇于面对实际生活中的各种挫折考验,勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地
3【多选题】大学生应该以(ABC)为根本要求,夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
A、有理想
B、有本领
C、有担当
D、迅速致富
4【多选题】做有理想有本领有担当的时代新人需要做到(ABCD)。
A、要有崇高的理想与信念,牢记使命,自信自励
B、要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展
C、要有天下兴亡、匹夫有责的责任担当
D、要讲求奉献、实干进取
5【判断题】理想是精神上的钙,没有崇高的理想信念,就会导致精神上的“软骨病”。√
6【判断题】我们已经接近中华民族伟大复兴的光明前景,是不必通过艰苦努力就能展现出来的现实。X
7【判断题】新时代大学生的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。√
为什么要学习“基础”课？
1【单选题】“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的(C)课。
A、专业基础
B、通识教育
C、思想政治理论
D、专业选修
2【单选题】(A)为思想道德提供制度保障,通过对思想道德的基本原则予以确认,为思想道德建设提供国家强制力保障。
A、法律
B、知识
C、风俗
D、文化
3【单选题】思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,但是二者都是(D)的重要组成部分
A、经济基础
B、社会存在
C、物质生产方式
D、上层建筑
4【单选题】下列关于大学课程说法不正确的是(D)。
A、根据冯友兰的观点,大学课程主要分为两大类,使人成为人的课程和使人成为某一种人的课程
B、使人成为人的课程主要讲授做人的基本学问
C、使人成为某一种人的课程主要讲授某一类理论
D、大学课程只需要教人学会谋生本领
5【多选题】下面关于思想道德和法律两者关系描述正确的是(ABC)。
A、法律为思想道德提供制度保障
B、两者在调节领域上相同,在调节方式和调节目标上不同
C、思想道德为法律提供思想指引和价值基础
D、中国特色社会主义思想道德建设和中国特色社会主义法治建设紧密联系、相互促进
6【多选题】思想道德素质是人们的(ABCD)和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
A、思想观念
B、政治立场
C、价值取向
D、道德情操
7【多选题】《思想道德修养与法律基础》这门课程是对学生的进行哪些方面的教育。(ABCD)
A、理想信念
B、爱国主义
C、人生价值
D、道德修养
8【判断题】思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,二者之间没有必然联系。X
9【判断题】做有理想有本领有担当的时代新人,必须具备良好的思想道德素质和法治素养。√
10【判断题】使人成为某一种人的课程叫做专业课程。√
为人之思：人的本质
1【单选题】我国古代提出人性恶学说的是(B)。
A、孔子
B、荀子
C、告子
D、董仲舒
何谓人生观
1【判断题】人生目的是人生观的核心。√
人应该怎样生活？（上）
1【单选题】人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立(A)
A、积极进取的人生态度
B、消极无为的人生态度
C、尽情享受的人生态度
D、为自己服务的人生态度
2【判断题】人生态度是人生观的重要内容。√
人应该怎样生活？（下）
1【多选题】正确的人生态度是(ABCD)。
A、人生须认真
B、人生当务实
C、人生应乐观
D、人生要进取
让人生充满意义（上）
1【判断题】离开社会价值的自我价值是不存在的。√
让人生充满意义（下）
1【多选题】评价人生价值的方法有(ACD)。
A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B、只看拥有财富的多寡
C、坚持物质贡献与精神贡献相统一
D、坚持完善自身与贡献社会相统一
2【判断题】评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。√
3【判断题】在今天,衡量人生价值的标准最重要的就在于看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为自己谋取到了尽可能多的利益。X
反对错误人生观（上）
1【判断题】亚里士多德说:“财富显然不是我们所追求的东西;因为它只是有用,而且是因为其他事物而有用。”指出了金钱不是人生的目的。√
反对错误人生观（下）
1【判断题】适度的物质文化生活是人的正当需要,也有利于促进经济社会的发展。√
2【判断题】人活着就应该把社会和他人当成达到个人目的的手段。X
人应该追求什么？（上）
1【判断题】服务人民、奉献社会一定会损失个人利益。X
人应该追求什么？（下）
1【多选题】一个人如果成就出彩人生需要做到(BCD)。
A、必须拥有大量财富
B、与历史同向
C、与祖国同行
D、与人民同在
理想 信念 人生
1【单选题】“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河流上的桥梁。”这个比喻表达的是(B)。
A、理想来源于现实,等同于现实
B、理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动
C、理想远在彼岸,遥不可及
D、只要投身实践,任何美好想象都能成为现实
2【单选题】人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是(A)。
A、信念
B、道德
C、欲望
D、意志
3【单选题】理想信念是一个思想认识问题,更是一个(B)问题。
A、意识
B、实践
C、态度
D、意志
4【单选题】下列信仰中哪一个属于科学的信仰(A)。
A、马克思主义
B、宗教
C、迷信
D、对权利、地位、金钱、声誉、美色等的痴迷和崇拜
5【单选题】实现个人理想的前提和基础是实现(C)。
A、致富理想
B、家庭理想
C、社会理想
D、求知理想
6【单选题】最高层次的信念是(A)。
A、信仰
B、迷信
C、欲望
D、意志
7【单选题】理想是人们在实践中形成的、有(D)的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、必然实现性
B、不可实现性
C、超越客观性
D、实现可能性
8【单选题】“饥饿的年代里理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明”表现了理想的(C)。
A、永恒性
B、虚幻性
C、超越性
D、思辨性
9【多选题】理想和现实的关系有哪些(ABD)
A、理想源于现实
B、理想高于现实
C、理想超脱于现实
D、理想与现实是对立统一的
10【多选题】理想具有的基本特征有(ACD)。
A、时代性
B、虚幻性
C、实践性
D、超越性
11【多选题】信念是(ACD)的有机统一体。
A、认知
B、欲望
C、情感
D、意志
12【多选题】下列关于信念说法正确的是(ABCD)。
A、信念是人类特有的精神现象。
B、信念具有执着性
C、信念是一种复合物。
D、信念具有多样性
13【判断题】信念只是一种观念。X
14【判断题】理想的形式是主观的,但理想的内容是客观的。√
15【判断题】理想源于现实又超越现实。√
马克思是对的
1【单选题】在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这句话集中体现了(C)。
A、马克思主义是科学又崇高的
B、马克思主义具有持久的生命力
C、马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D、马克思主义是一个开放的理论体系
2【单选题】(A)是党和国家的根本指导思想,是近代以来中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择。
A、马克思主义
B、柏拉图主义
C、空想社会主义
D、黑格尔主义
3【单选题】“马克思把伟大的认识工具给了人类”,这里的工具是指(B)。
A、机械唯物主义
B、辩证唯物主义
C、宿命论
D、唯心主义
4【多选题】大学生坚定马克思主义信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的(ABD),确立正确的世界观和历史观,准确把握时代发展潮流,以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。
A、立场
B、观点
C、全部论述
D、方法
5【多选题】下面的观点哪些是正确的(ABD)。
A、在人类历史上,还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生如此广泛而巨大的影响
B、马克思主义进入中国,既引发了中华文明的深刻变革,也走过了一个逐步中国化的过程
C、共产主义理想离现实太遥远,是无法实现的
D、无论时代如何变迁,科学如何进步,马克思主义依然占据着真理和道义的制高点,仍然具有强大持久的生命活力
6【多选题】认为“马克思主义体现了科学性和革命性”的依据是(ABCD)。
A、马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律,为人类社会发展进步指明了方向
B、马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬
C、马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律,是“伟大的认识工具”,是人们观察世界、分析问题的有力的思想武器
D、时代在变化,社会在发展,但马克思主义基本原理依然是科学真理
7【多选题】列宁曾说过,马克思“把伟大的认识工具给了人类”。这个伟大的认识工具是()和(AB)。
A、辩证唯物主义
B、历史唯物主义
C、机械唯物主义
D、客观唯心主义
8【判断题】马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。√
9【判断题】马克思主义是科学理想信念的理论基础。√
10【判断题】马克思主义重视实践,以改造世界为己任。√
11【判断题】马克思是革命家与思想家的完美融合。√
理想的“远”与“近”
1【单选题】中国特色社会主义伟大实践的行动指南是(B)。
A、中国传统文化
B、中国特色社会主义理论体系
C、社会习俗
D、儒家思想
2【单选题】中国改革开放取得巨大成就,无可辩驳地证明(A)
A、社会主义国家具有强大的生命力
B、资本主义国家马上就要灭亡
C、世界上殖民统治已荡然无存
D、中国是世界上最强大的国家
3【单选题】下列属于科学信仰的是(D)。
A、生死有命,富贵在天
B、金钱万能,有钱就是一切
C、社会只是达到个人目的的一种手段
D、社会主义必然代替资本主义,全世界最终必将实现共产主义
4【单选题】现阶段我国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中(D)。
A、家庭理想的内容
B、致富理想的内容
C、个人理想的内容
D、社会理想的内容
5【多选题】我国人民要实现建设中国特色社会主义的共同理想,就要(ABCD)
A、坚定对中国共产党的信任
B、坚定走中国特色社会主义道路
C、不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
D、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
6【多选题】在人类历史进程中,当社会主义发展遇到暂时的困难和挫折时,也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为(ABCD)
A、对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇
B、科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的
C、社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律
D、任何事物的发展都不可能一帆风顺,社会主义的发展也会出现曲折和反复
7【多选题】改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是(C)
A、开辟了中国特色社会主义道路
B、形成了中国特色社会主义理论体系
C、确立了中国特色社会主义制度
D、发展了中国特色社会主义文化
8【多选题】下列关于中国特色社会主义说法正确的是(ABCD)。
A、中国特色社会主义根植于中国大地,反映中国人民的意愿
B、中国特色社会主义适应中国时代发展进步的要求
C、中国特色社会主义的本质特征是中国共产党的领导
D、中国特色社会主义的共同理想是实现中华民族的伟大复兴
9【判断题】有共同理想,才能有共同步调。√
10【判断题】实现中国梦必须坚持走中国特色社会主义道路。√
11【判断题】共产主义远大理想既是面向未来的,又是指向现实的。√
12【判断题】共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程,需要一代又一代人付出艰苦的努力。√
13【判断题】中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想。√
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当理想照进现实
1【单选题】“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在河流上的桥梁。”下列对这句话的说明中,正确的是()
A、理想否定现实
B、现实否定理想
C、理想与现实无关
D、唯有实践可以使理想化为现实
2【单选题】用理想的标准来衡量现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实失望甚至不满,这里陷入的误区是()
A、把理想等同于现实
B、把现实等同于理想
C、以理想来否定现实
D、以现实来否定理想
3【单选题】实现理想的思想基础是()
A、只需要树立远大理想
B、向逆境和困难服从妥协
C、把成功寄希望于运气
D、正确认识理想与现实的关系
4【单选题】理想与现实统一性表现在()。
A、理想是未来的,现实是当下的
B、理想是观念的,现实是客观的
C、理想是完美的,现实是有缺陷的
D、理想受现实的规定和制约,是在对现实的基础上发展起来的
5【单选题】下列关于现实与理想说法不正确的是()。
A、现实是指存在的一切事情
B、理想与现实是对立的
C、理想是主观观念上的
D、现实是一种“应然”
6【多选题】对理想和现实的关系理解正确的是()。
A、理想源于现实,受现实的规定和制约
B、理想超越现实,是有实现可能性的未来的现实
C、理想是与奋斗目标相联系的现实
D、理想是不可实现的现实
7【多选题】把理想与现实对立起来,容易陷入的误区有()。
A、把理想等同于现实
B、把现实等同于理想
C、以理想来否定现实
D、以现实来否定理想
8【多选题】在追求理想的过程中,需要充分认识到理想实现过程的()。
A、长期性
B、曲折性
C、艰巨性
D、虚幻性
9【多选题】下列关于理想与现实的辩证关系说法正确的是()。
A、现实中孕育着理想
B、理想和现实是完全对立的
C、现实中包含着理想实现的条件和因素
D、理想中包含着现实中必然发展的因素
10【判断题】理想产生于现实,但不是对现状的摹写,而是对现实的超越。
11【判断题】理想在现实中产生,与未来奋斗目标没有联系
12【判断题】理想是人们在现实基础上对未来的设想,是一定能够实现的。
13【判断题】只要付诸行动,人们对于美好未来的向往和追求就一定都能成为现实。
幸福是奋斗出来的
1【单选题】在通向理想的道路上,在实现理想的过程中,没有艰苦奋斗的精神,理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于()
A、艰苦
B、奋斗
C、立志
D、幻想
2【单选题】实现理想的根本途径是()。
A、勇于实践、艰苦奋斗
B、只需要树立崇高的理想
C、等待好运降临
D、依靠亲戚朋友
3【单选题】实现理想的重要条件是()。
A、只需要理想远大
B、不能遭遇逆境
C、追求物质实效
D、艰苦奋斗
4【单选题】()是联系理想与现实的桥梁。
A、实践
B、理论研究
C、人际交往
D、思想观念
5【单选题】在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”这句话说明()
A、理想和现实是矛盾的
B、树立远大理想没有意义
C、艰苦奋斗是实现理想的重要条件
D、科学精神只需要勇敢争先
6【单选题】只有将个人理想与()相统一的青年,才能够在社会上大有作为。
A、兴趣爱好
B、物质报酬
C、社会理想
D、现实回报
7【多选题】李大钊说过“老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣”,“在艰难的国运中营造国家,也是人生最有趣味的一件事”。这两句话说明()
A、艰苦奋斗是实现理想的重要条件
B、在追求理想的过程中,要进一步磨练自己的意志
C、在追求理想的过程中,要进一步坚定自己的信念
D、没有实现理想的执着,要想实现宏伟的理想是不可能的
8【多选题】邓小平说:美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它,就有成为空话的危险。这说明()
A、社会实践是联系理想和现实的桥梁
B、有了理想并不意味着成功,更不意味着已经成功
C、把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
D、只要付诸行动,人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实
9【多选题】理想在实践中化为现实,必须要()。
A、具有艰苦奋斗的精神
B、正确理解理想与现实的关系
C、充分认识实现理想的长期性和艰巨性
D、坚持以现实来否定理想
10【判断题】漫长征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
11【判断题】艰苦奋斗的精神已经过时了。
12【判断题】艰苦奋斗是老一辈的事,当代青年不需要再艰苦奋斗。
13【判断题】艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
理想的“大”与“小”
1【单选题】个人理想与社会理想的关系实质上反映了()。
A、个人与社会的关系
B、人与自然的关系
C、人与宇宙的关系
D、个体的身与心的关系
2【单选题】在人生理想中,居于核心地位并规定和制约着其他方面的是()。
A、致富理想
B、个人理想
C、家庭理想
D、社会理想
3【单选题】实现个人理想的前提和基础是实现()
A、个人理想
B、家庭理想
C、社会理想
D、致富理想
4【单选题】在整个理想体系中,最根本、最重要的是()
A、致富理想
B、家庭理想
C、个人理想
D、社会理想
5【单选题】关于个人理想与社会理想的关系,说法正确的是()
A、社会理想是对个人理想的扼杀与限制
B、必须使社会理想服从个人理想
C、个人理想和社会理想相互冲突
D、个人理想的确立要以社会理想为引导
6【单选题】个人理想的内容丰富,几乎涵盖了一个人生活的方方面面,这体现了个人理想的什么特性。()
A、多元性
B、片面性
C、单一性
D、共同性
7【多选题】对个人理想和社会理想关系的理解正确的是:()
A、当二者发生矛盾时,社会理想服从于个人理想
B、社会理想是对个人理想的凝练和升华
C、个人理想要符合社会理想
D、社会理想排斥个人理想
8【多选题】强调个人理想要符合社会理想,就是()。
A、只能拥有社会理想
B、排斥和抹杀个人理想
C、摆正个人理想和社会理想的关系
D、在社会理想中实现个人理想
9【多选题】社会理想与个人理想的关系是()。
A、社会理想规定、指引着个人理想
B、社会理想是个人理想的凝练和升华
C、两者相互联系、相互影响
D、两者相互依存、相互制约
10【多选题】社会理想的特征有()。
A、共同性
B、时代性
C、长期性
D、虚幻性
11【判断题】社会理想与个人理想是彼此孤立的。
12【判断题】在整个理想体系中,个人理想是最根本、最重要的。
13【判断题】在整个理想体系中,个人理想从属于社会理想。
将最美的青春留给梦想
1【单选题】中国民主革命的先行者孙中山曾激励广大青年:要立志做大事,不要立志做大官。在今天,“做大事”就是()
A、献身于新时代中国特色社会主义伟大事业
B、为光耀门楣而努力提高生活水平
C、不惜一切代价出人头地
D、想尽办法谋求个人幸福
2【单选题】个人理想只有同()、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才可能变为现实。
A、国家的前途
B、自身特点
C、家庭出身
D、学历背景
3【单选题】合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。这对我们的启示是()
A、做事情只需要关注细枝末节
B、做事情只需要树立远大志向
C、立志须躬行
D、树立远大志向没有意义
4【多选题】中国梦让生活在这个时代的大学生与祖国人民一起共同享有()。
A、梦想成真的机会
B、人生出彩的机会
C、展现自我才能的机会
D、同祖国和时代一起成长与进步的机会
5【多选题】我们提倡的立志做大事中的“大事”是指()
A、投身于新时代中国特色社会主义伟大事业
B、做为国奉献之、为民服务之事
C、做伟大事业的积极参与者和贡献者
D、在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想
6【多选题】诸葛亮说“志当存高远”,对志存高远理解正确的是()。
A、要立志做大官
B、立志首先要关注个人长远利益
C、确立目标时要放开眼界
D、不屈服于一时一地的困难
7【判断题】实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
8【判断题】青年要以个人的荣华富贵为人生的理想。
9【判断题】中国梦是每一个大学生的成才之梦。
10【判断题】孔子始终坚持“老者安之,朋友信之,少者怀之”的志向。
精神图腾
1【单选题】关于儒家的“君子”、“圣人”的正确说法是()。
A、圣人只存在先秦时代
B、是不切实际的空想
C、作为自己的理想人格
D、对道德修养的基本要求
2【单选题】一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入()之中。
A、历史典籍
B、民族精神
C、历史尘埃
D、意义虚无
3【单选题】在漫漫的历史进程中,中华民族不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明,也塑造出独特的精神气质和精神品格,形成了()的优秀传统。
A、崇尚物质
B、崇尚掠夺
C、崇尚精神
D、崇尚生存
4【单选题】()的思想,支撑着中华民族生生不息、薪火相传,今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。
A、天不变,道亦不变
B、人不为己,天诛地灭
C、人生得意寻尽欢
D、自强不息,厚德载物
5【多选题】中华民族重精神的优秀传统体现在()。
A、重视人生境界和理想人格
B、对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。
C、对理想的不懈追求上。
D、对道德修养和道德教化的重视上。
6【多选题】在社会理想层面,儒家把()视为最高的道德理想。
A、仁爱
B、谋利
C、无为
D、和谐
7【判断题】龙图腾的形象是一种符号、一种意蕴、更是一种血肉相连的情感,一种拼搏向上的精神。
国魂与国梦
1【单选题】()常常被称为国家和民族的胎记,是一个国家民族得以延续的精神基因。
A、历史传统
B、民族精神
C、文化传统
D、宗教传统
2【单选题】下列关于文化传统说法错误的是()。
A、文化传统是民族精神的摇篮
B、文化传统是培养民族优越性的基础
C、文化传统是民族凝聚力的重要基础
D、文化传统是培养民族心理、民族个性的摇篮
3【单选题】()反映社会进步的发展方向,引领时代的进步潮流,是社会的主旋律和时代的最强音。
A、唯心主义精神
B、宿命论精神
C、时代精神
D、悲观主义精神
4【多选题】民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的()的总和。
A、价值取向
B、思维方式
C、道德规范
D、精神气质
5【多选题】爱国主义的时代价值有()。
A、只需要有爱国主义,我们就一定能战胜一切困难
B、维护祖国统一和民族团结的纽带
C、实现中华民族伟大复兴的动力
D、实现人生价值的力量源泉
6【判断题】鲁迅先生所说:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”
7【判断题】中国梦就其内在属性和本质而言,就是蕴涵社会理想与愿景的人类基本精神活动。
爱国赤子心
1【单选题】爱自己的骨肉同胞,最主要的是培养对()的深厚感情。
A、历史
B、文化
C、人民群众
D、家庭
2【单选题】爱自己的骨肉同胞,最主要的是培养对()的深厚感情。
A、历史
B、文化
C、人民群众
D、社会习俗
3【多选题】如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上,需要着重树立以下三个观念是()。
A、人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别
B、科学没有国界,但科学家有祖国。
C、人类命运是共同体,就无所谓爱国主义了
D、经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化
4【多选题】如果说“祖国”这个概念强调的是自然性和民族性,那么“国家”这个概念则更突出()。
A、政治性
B、个人性
C、主观性
D、职能性
5【多选题】爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的()的统一。
A、归属感
B、认同感
C、尊严感
D、荣誉感
6【判断题】爱国主义主要表现为献身于建设新时代中国特色社会主义伟大事业,献身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践,献身于促进祖国统一大业。
7【判断题】爱国主义是千百年来人们在社会实践中形成的对自己的祖国极其忠诚和热爱的深厚情感。
爱国“新”论
1【单选题】在经济全球化的条件下,()仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。
A、政党
B、社会团体
C、军队
D、国家
2【单选题】中国共产党的主张本质上与欧美政党理论不同,它尤其强调代表()的根本利益。
A、政治家
B、企业家
C、年轻一代
D、中华民族和中国人民
3【单选题】民族精神的核心是()。
A、不屈不挠
B、改革创新
C、爱国主义
D、民族团结
4【多选题】爱国主义的基本内涵有()。
A、爱祖国的大好河山
B、爱自己的骨肉同胞
C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家
5【多选题】关于推进祖国统一说法正确的有()。
A、和平统一就意味着放弃对台的武力选项
B、解决台湾问题、实现祖国完全统一,是不可阻挡的历史进程
C、实现祖国完全统一,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
D、和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。
6【多选题】关于坚持一个中国原则,说法正确的有()。
A、台湾是中国领土不可分割的组成部分
B、大陆和台湾是不可分割的整体
C、两岸双方应本着对历史、对人民负责任的态度,以中华民族整体利益为重,把握好两岸关系和平发展大局,推动两岸关系沿着正确方向不断向前迈进。
D、两岸双方应始终坚持“九二共识”的共同立场
7【多选题】爱国主义的丰富性和生命力,正是通过它的()和具体性来表现的。
A、历史性
B、抽象性
C、虚假性
D、不确定性
8【判断题】娱乐有边界、有底线;恶搞分场合、分对象,绝不能肆意妄为。
9【判断题】经济全球化是世界经济发展的必然趋势,其意味着全球政治、文化一体化。
国家兴亡 我的责任
1【单选题】2014年4月15日,习近平总书记在主持召开中央国家安全委员会第一次会议时提出了()概念。
A、构建人类命运共同体
B、总体国家安全观
C、依法治国
D、“一带一路”
2【单选题】2015年7月1日,十二届全国人大第十五次会议通过了()。
A、《中华人民共和国婚姻法》
B、《中华人民共和国民法总则》
C、《中华人民共和国交通安全法》
D、《中华人民共和国国家安全法》
3【单选题】2015年7月1日,十二届全国人大第十五次会议将每年的4月15日定为()。
A、全民国家安全教育日
B、国家宪法日
C、全国读书日
D、全民环保日
4【判断题】在反对分裂、维护国家统一这个重大原则问题上,中国人民从未有丝毫犹豫和退让。
5【判断题】国家兴亡,不仅要强调匹夫有责,更要强调是我的责任。
既有创新禀赋 何不乘势而为
1【单选题】()始终是推动人类社会发展的第一动力。
A、守旧
B、蛮干
C、创新
D、投资
2【单选题】与树立突破陈规陋习的自觉意识相悖的是()
A、要始终与领导保持一致
B、敢于大胆突破陈规甚至常规
C、敢于大胆探索尝试
D、善于观察发现、思考批判,不唯书
3【单选题】()是继新中国“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”和“载人航天精神”之后,中华民族伟大精神的又一次升华,集中体现了以爱国主义为核心的民族精神和以自主创新为核心的时代精神。
A、“高铁精神”
B、“长征精神”
C、“井冈山精神”
D、“雷锋”精神
4【多选题】下面能体现改革创新是推动社会发展进步的动力源泉的有()
A、建设新国家、开辟新时代
B、钻木取火、活字印刷
C、加快完善社会主义市场经济体制
D、航天深潜、3D打印
5【多选题】当前我国经济发展面临的问题主要体现在()。
A、创新能力不强
B、科技发展水平总体不高
C、科技对经济社会发展的支撑能力不足
D、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平
6【判断题】改革创新之所以能够推陈出新,提出前人不曾提出的新思想,推出令世人敬仰叹服的新创造,一个重要的原因就在于改革创新者具有扎实的专业知识基础
7【判断题】培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
谱写新时代“青春之歌”
1【单选题】下列各项中,不符合树立改革创新的自觉意识的是()。
A、树立突破陈规陋习的自觉意识
B、老老实实地听老师的话
C、树立大胆探索未知领域的信心和勇气。
D、树立以创新创造为目标的志向
2【单选题】()令人们常常停下探索和求新的脚步,但也往往蕴含着发现的沃土和创新的机遇。
A、未知领域
B、绝望困境
C、心灰意冷
D、骄傲自满
3【单选题】2015年12月10日,瑞典斯德哥尔摩音乐厅。诺贝尔奖颁奖仪式上,中国科学家屠呦呦从瑞典国王手中接过了诺贝尔()证书。
A、文学奖
B、物理学奖
C、生理医学奖
D、化学奖
4【多选题】增强改革创新的能力本领就是要()。
A、完全照搬他人经验
B、夯实创新基础
C、培养创新思维
D、投身创新实践
5【多选题】关于创新思维与守旧思维说法正确的是()
A、有创新思维的人都是智力超常的
B、守旧思维提出的观点毫无价值
C、守旧思维不回答问题
D、守旧思维往往求同、模仿,创新思维则注重求异、批判而不甘落入窠臼和俗套
6【判断题】正是屠呦呦身上闪耀的“中国精神”,伴随着屠呦呦和团队在科研前线,心怀祖国,放眼世界,卧薪尝胆,披荆斩棘,发现了新药,挽救了众多人的生命,同时获得了巨大的荣耀。
7【判断题】1971年,屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的牛黄提取物。
社会主义核心价值观的内容
1【单选题】富强、民主、文明、和谐的价值追求集中回答了我们要()的重要问题。
A、建设什么样的社会
B、培育什么样的公民
C、实现什么样的个人理想
D、建设什么样的国家
2【单选题】自由、平等、公正、法治是()的价值要求。
A、国家层面
B、公民层面
C、社会层面
D、个人层面
3【单选题】()承载着一个民族、一个国家的精神追求。
A、军事力量
B、核心价值观
C、物质文明
D、科学技术
4【单选题】哪次会议第一次明确提出要建设社会主义核心价值体系。()
A、党的十七大
B、2006年十六届六中全会
C、2011年十七届六中全会
D、党的十八大
5【多选题】社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求是()。
A、友善
B、诚信
C、敬业
D、爱国
6【多选题】社会主义核心价值体系包括()。
A、马克思主义指导思想
B、中国特色社会主义共同理想
C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D、社会主义荣辱观
7【多选题】社会主义核心价值体系包括哪些内容。()
A、马克思主义指导思想
B、中国特色社会主义共同理想
C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D、社会主义荣辱观
8【判断题】社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的高度凝练和集中表达。
9【判断题】社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系,两者是紧密联系、互为依存、相辅相成的。
当代中国为什么需要社会主义核心价值观？
1【单选题】2018年3月,十三届全国人大一次会议通过宪法修正案,把国家倡导社会主义核心价值观正式写入(),进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。
A、行政法
B、宪法
C、民法
D、刑法
2【单选题】文化的力量,归根结底来自于凝结其中的()的影响力和感召力。
A、传统习俗
B、物质基础
C、军事科技
D、核心价值观
3【单选题】对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、传统习俗
B、历史记忆
C、核心价值观
D、科学态度
4【多选题】培育和践行社会主义核心价值观,用最简洁的语言介绍和说明中国,有利于()。
A、增进国际社会对中国的理解,扩大中华文化影响力
B、增强社会主义意识形态的竞争力,掌握话语权,赢得主动权
C、逐步打破西方的话语垄断、舆论垄断
D、维护国家文化利益和意识形态安全,不断提高我们国家的文化软实力
5【多选题】培育和践行社会主义核心价值观,可以()。
A、整合我国社会意识
B、凝聚社会价值共识
C、解决和化解社会矛盾
D、聚合磅礴之力
6【多选题】一个国家的软实力包括()。
A、经济实力
B、军事实力
C、文化形态
D、意识形态
7【判断题】当今世界各国之间的竞争,本质上是一种军事实力的竞争。
8【判断题】核心价值观是文化软实力的灵魂。
9【判断题】中国特色社会主义是一个全面发展、全面进步的社会主义。
中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观
1【单选题】深深地根植于(),是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。
A、中国的所有传统文化
B、中华优秀传统文化
C、人类社会一切文明成果
D、西方文化
2【单选题】()是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是中华民族的精神命脉。
A、共产主义理想
B、革命精神
C、中华优秀传统文化
D、时代精神
3【多选题】今天,培育和弘扬社会主义核心价值观,必须()。
A、从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,深入中华民族历久弥新的精神世界,把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化充分继承和弘扬起来
B、对于中华传统文化,坚持历史唯物主义立场,坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地加以继承
C、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
D、全面而不加区分地继承全部中华传统文化
4【多选题】坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义()的价值内核。
A、道路自信
B、理论自信
C、制度自信
D、文化自信
5【判断题】在世界几大古代文明中,中华文明之所以能够没有中断并延续发展至今,一个重要原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。
6【判断题】一个民族、一个国家的核心价值观不必承接这个民族、这个国家的优秀传统文化。
7【判断题】中国传统文化具有综合性。
社会主义核心价值观的现实基础
1【单选题】不同民族、不同国家在各自的发展历程中产生和形成的核心价值观()
A、大体相同
B、各有特点
C、完全不同
D、互有高低
2【单选题】面对资本主义核心价值观的西方模式,我们应该()
A、被动学习
B、邯郸学步
C、吸收借鉴
D、完全照搬
3【单选题】社会主义核心价值观之所以彰显出强大的生命力、吸引力和感召力,正因其深深地扎根于()建设的生动实践之中。
A、空想社会主义
B、中国特色社会主义
C、无政府主义
D、新自由主义
4【多选题】坚定的核心价值观自信是中国特色社会主义()的价值内核。
A、道路自信
B、理论自信
C、制度自信
D、文化自信
5【判断题】中国特色社会主义建设的成功经验,是对社会主义核心价值观正确性、可信性的检验。
6【判断题】一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合。
社会主义核心价值观的道义力量
1【单选题】鲜明的(),使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。
A、功利性
B、政治性
C、人民性
D、思想性
2【单选题】社会主义核心价值观丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的()力量为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
A、道义
B、精神
C、时代
D、先进
3【单选题】关于坚定社会主义核心价值观自信,下列说法中错误的是()。
A、要自觉以社会主义核心价值观引领多样化的社会思潮
B、要增强抵御错误价值观侵蚀的能力
C、要尽可能照抄照搬别国的发展模式
D、在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果
4【多选题】社会主义核心价值观以其()而居于人类社会的价值制高点,具有强大的道义力量。
A、先进性
B、人民性
C、真实性
D、不确定性
5【多选题】坚定社会主义核心价值观自信,要求我们()。
A、充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义,自觉以社会主义核心价值观来引领我们的接力前行
B、自觉以社会主义核心价值观引领多样化的社会思潮,运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质,增强抵御错误价值观侵蚀的能力,不断增强社会凝聚力和价值共识
C、虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果
D、不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任何外国颐指气使的说教
6【判断题】人民当家作主的社会主义制度,为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障。
7【判断题】作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的价值制高点。
8【判断题】社会主义核心价值观的先进性,体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。
扣好人生的第一粒扣子
1【单选题】习近平指出:“这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这里面人生的扣子是指()
A、学历
B、知识
C、价值观
D、能力
2【多选题】在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,需要大学生始终走在时代前列,成为社会主义核心价值观的()。
A、坚定信仰者
B、毫无关联者
C、积极传播者
D、模范践行者
3【多选题】大学生为什么更加需要正确价值观的引领。()
A、世界范围内各种思想文化出现交流交融交锋的新形势
B、整个社会思想价值观念多元多样、复杂多变。
C、大学生正处在人生成长的关键时期
D、青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。
4【判断题】青年的价值取向,既关系着自己的健康成长成才,又决定着未来整个社会的价值取向。
5【判断题】大学生不需要正确价值观的引领。
如何践行社会主义核心价值观
1【单选题】从“韦编三绝”“悬梁刺股”“凿壁借光”“囊萤映雪”这些传统故事中,我们能够特别体会到,遵循社会主义核心价值观,就要切实做到()
A、勤学
B、修德
C、明辨
D、笃实
2【多选题】在培育和弘扬的过程中,下好落细、落小、落实的功夫,对于大学生而言,就是要切实做到(),使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
A、勤学
B、修德
C、明辨
D、笃实
3【判断题】核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。
4【判断题】一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。
道德从哪里来
1【单选题】下列关于道德的说法中,正确的是()。
A、道德来自于神灵的启示和超自然力量的规定
B、道德起源于人的天性或自然本性
C、劳动创造了道德主体
D、道德起源于人的情感欲望或天然情感
2【单选题】道德产生的客观条件是()。
A、社会关系
B、自然界
C、人的自我意识
D、科技发展
3【单选题】把道德起源归结为上天的命令或者神的旨意,这种道德观是()。
A、先天人性论
B、天意神启论
C、情感欲望论
D、动物本能论
4【多选题】道德发挥作用的方式主要包括()。
A、法律强制
B、社会舆论
C、传统习俗
D、内心信念
5【多选题】下列关于道德的说法,正确的是()。
A、道德不以人的需要为转移
B、道德以指导人的行为为目的
C、道德把握世界的方式只能是被动地反映世界
D、道德是一种实践精神
6【判断题】道德是人类社会特有的一种社会现象
7【判断题】道德属于上层建筑范畴,因此,它只涉及人的精神,与实际利益无关。
8【判断题】人的自我意识是道德产生的主观条件,没有自我意识的人所做出的行为,无法对其做道德判断。
道德有什么用
1【单选题】道德最基本的功能不包括()。
A、认识功能
B、规范功能
C、调节功能
D、惩处功能
2【单选题】下列关于道德认识功能的错误说法是()。
A、道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力
B、道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系
C、道德的认识功能只能通过道德评价来完成
D、日常生活中,人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任
3【多选题】下列属于道德作用表现的是()。
A、道德为经济基础的形成、巩固和发展服务
B、道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响
C、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
D、在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具
4【判断题】人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致,不可能有某种停滞或倒退现象。
5【判断题】道德决定一切、高于一切、支配一切,只要道德水平高,一切社会问题都可以迎刃而解。
6【判断题】在同一社会形态中,不同的阶级或人群可能会有不同的道德。
7【判断题】无论是在古代社会,还是在现代社会,道德都不是社会历史发展的最终决定因素。
传承优秀文化基因
1【单选题】下列不属于孟子“五伦”说的内容是()。
A、父子有亲
B、君臣有义
C、夫妇有别
D、男女平等
2【单选题】下列不属于“仁爱”思想的是()。
A、“己欲立而立人,己欲达而达人”
B、亲亲而仁民,仁民而爱物”
C、“拔一毛而利天下,不为也”
D、“仁者自爱”
3【单选题】下列不属于传承中华传统美德原因的是()。
A、传统道德是对我国五千年道德实践经验的提炼总结
B、中华传统美德是我国宝贵的精神财富,只有精华,没有糟粕
C、中华传统美德是中华优秀文化的重要组成部分
D、中华传统美德是中华民族继续前进的不竭动力
4【多选题】儒家提倡的修身之道包括()。
A、修己
B、克己
C、慎独
D、自省
5【多选题】下列哪些思想体现了“公义胜私欲”这一中华传统美德的根本要求()。
A、夙夜在公”
B、“以公灭私,民其允怀”
C、“国而忘家”
D、“人不为己,天诛地灭”
6【判断题】中国传统道德是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。既有精华,也有糟粕。
一不怕苦、二不怕死
1【单选题】中国革命道德萌芽于()。
A、土地革命时期
B、抗日战争时期
C、解放战争时期
D、五四运动前后
2【单选题】毛泽东在纪念()时首次明确提出了“为人民服务”的思想。
A、刘胡兰
B、雷锋
C、张思德
D、时传祥
3【单选题】下列关于革命利益的说法错误的是()。
A、要始终把革命利益放在首位
B、要以革命利益为第一生命,以个人利益服从革命利益
C、为了国家和集体的利益,为了人民大众的利益,一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益
D、不应当有任何个人利益存在
4【多选题】下列关于树立社会新风和建立新型人际关系的说法正确的是()。
A、任何道德规范都要面向生活实践
B、树立社会新风,建立新型人际关系,体现了中国革命道德在社会生活层面上的重要意义
C、人们对中国革命道德的传扬,破除了等级观念和特权思想,破除了鄙视劳动和劳动人民的旧道德观念
D、引导建立新型家庭关系和培育良好家风不属于树立社会新风的范畴
5【多选题】下列属于革命道德具体表征的是()
A、红船精神
B、井冈山精神
C、苏区精神
D、长征精神
6【判断题】中国革命道德,是对中华传统美德的延续和发展。
7【判断题】中国共产党在革命战争年代非常重视革命道德建设,而在改革和发展时期,我们更应重视精神文明建设和市场道德建设,革命道德仅具有参考意义。
明大德
1【单选题】下列不属于社会公德主要内容的是()。
A、文明礼貌
B、拜金主义
C、爱护公物
D、遵纪守法
2【单选题】下列关于遵纪守法的表述不正确的是()。
A、遵纪守法是全体公民都必须遵循的基本行为准则
B、遵纪守法是维护公共生活秩序的重要条件
C、每个社会成员都要遵守国家颁布的有关法律、法规,而特定公共场所和单位的有关纪律规定则不需要必须遵守
D、全面依法治国需要每个人都遵纪守法,树立规则意识
3【多选题】当今世界,公共生活的领域更为广阔,其特征主要包括()。
A、活动范围的广泛性
B、活动内容的狭隘性
C、交往对象的复杂性
D、活动方式的多样性
4【多选题】下列属于公共秩序的是()。
A、工作秩序
B、教学秩序
C、交通秩序
D、网络秩序
5【判断题】网络的虚拟性以及行为主体的隐匿性,不利于发挥社会舆论的监督作用,使道德规范所具有的外在约束力明显降低。
6【判断题】社会公德与公共生活密切相关,公共生活只需要道德规范来约束和协调。
7【判断题】从本质上说,网络交往仍然是人与人的现实交往,网络生活也是人的真实生活。
8【判断题】人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然,否则就会遭到大自然的报复。
守公德
1【单选题】下列不属于道德特征的是()。
A、历史性
B、民族性
C、时代性
D、永恒性
2【单选题】下列关于志愿服务,不正确的是()。
A、志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力
B、志愿服务必须要有物质回报
C、志愿服务旨在改善社会、促进社会进步
D、我国各地各有关部门把志愿服务与学雷锋活动有机结合,形成了中国特色志愿服务
3【多选题】下列关于锤炼高尚道德品格的说法,正确的是()。
A、道德建设,重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力
B、大学生锤炼高尚道德品格,就要在知情意信行等方面加强道德修养,提高道德实践能力
C、要形成正确的道德认知和道德判断
D、大学生只需要掌握道德知识,以后走入社会再去践行
4【判断题】个人品德是社会主义道德建设的落脚点。
5【判断题】无论是社会的和谐有序,还是个人的人格健全,都有赖于个人品德的不断提升。
严私德
1【单选题】下列关于创业的说法错误的是()。
A、要培养创业的勇气和能力
B、大学生不仅要树立正确的择业观,还应当树立正确的创业观
C、只要不断增强创业的勇气,就一定能成功,不需要考虑自身的具体条件
D、要有积极创业的思想准备,积极关注经济社会发展的趋势,了解国家鼓励大学生自主创业的有关政策,为今后自主创业打下良好的基础
2【判断题】职业生活是否顺利、是否成功,完全取决于个人的职业道德素质。
3【判断题】人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的。
4【判断题】创业是最大的民生,它牵涉大学生自身和千家万户的利益。
5【判断题】虽然大学生尚未正式进入职业领域,但是仍然可以在学习生活中找到提高职业道德意识的路径。
为中国梦而奋斗
1【单选题】下列关于家教的表述错误的是()。
A、家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师
B、注重家教,应该把美好的道德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的气节和骨气
C、家庭教育当然涉及品德教育,但其并不是家庭教育中最为重要的内容
D、家庭环境对下一代的影响很大,往往可以影响一个人的一生
2【多选题】下列属于家庭美德的是()。
A、尊老爱幼
B、男女平等
C、勤俭持家
D、邻里团结
3【判断题】在校大学生如果符合我国婚姻法规定的结婚条件,可以结婚。
4【判断题】国家富强,民族复兴,人民幸福,不是抽象的,最终要体现在千千万万个家庭的幸福美满之上。
5【判断题】爱情是至美的,也是至上的,应该把爱情放在人生的第一位。
家是最小国，国是千万家
1【多选题】树立正确的恋爱观,大学生还要处理好()。
A、恋爱与学习的关系
B、恋爱与关心集体的关系
C、恋爱与关爱父母家人的关系
D、恋爱与关心国家社会的关系
法律的历史
1【单选题】国家保证法律的实施主要依靠?
A、法律意识
B、道德观念
C、价值观念
D、国家强制力
2【单选题】马克思主义法学理论认为,法律体现的是()。
A、全体公民的意志
B、神的意志
C、传统文化的要求
D、统治阶级的意志
3【单选题】决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是什么?
A、地理环境
B、人口因素
C、物质资料生产方式
D、历史因素
4【单选题】十八届四中全会明确要求“行政机关要坚持法定职责(),法无授权()”。
A、可作为,不可为
B、必作为,可以为
C、可以为,不可为
D、必作为,不可为
5【多选题】以下哪些是法治思维的特点?
A、确定性
B、普遍性
C、程序性
D、随意性
6【多选题】法律的历史发展形成了的剥削阶级类型的法律有()。
A、奴隶制法律
B、封建制法律
C、资本主义法律
D、社会主义法律
7【多选题】关于法律,下列说法正确的是()。
A、法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应的
B、法律是上层建筑的重要组成部分
C、法律随着私有制、阶级和国家的产生而产生
D、法律随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡
8【判断题】人口因素是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。
9【判断题】法治思维强调民主,而人治思维是专断思维。
10【判断题】法律伴随着私有制、阶级和国家的产生而产生,也将随着私有制、阶级和国家爱的消亡而消亡。
11【判断题】法律是由国家创制和实施的行为规范。
12【判断题】在封建社会中,法律表现为最高统治者的个人意志。
我国社会主义法律的本质特征
1【单选题】从本质上说,我国社会主义法律是()的重要组成部分。
A、中国特色社会主义教育制度
B、中国特色社会主义经济制度
C、中国特色社会主义文化制度
D、中国特色社会主义制度
2【单选题】我国社会主义法律体现了党的主张和()的统一。
A、全体公民的意志
B、人民意志
C、传统文化
D、社会习俗
3【单选题】我国社会主义法律孕育于()。
A、新民主主义革命时期
B、旧民主主义革命时期
C、社会主义初级阶段
D、中华人民共和国成立以后
4【多选题】坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,其具体体现有()。
A、党领导立法
B、党保证执法
C、党支持司法
D、党带头守法
5【多选题】我国社会主义法律对中国特色社会主义建设的保障的体现有()和生态文明建设。
A、经济建设
B、政治建设
C、文化建设
D、社会建设
6【判断题】我国法律具有先进性,表现在法律超越了社会发展的现实基础。
7【判断题】党是我国社会主义法律的领导力量,因此党具有超越法律的权力。
我国宪法的由来
1【单选题】我国现行宪法是哪一年颁布的?
A、1954年
B、1975年
C、1978年
D、1982年
2【单选题】下列不是宪法具有的特点的是()。
A、根本性
B、局部性
C、稳定性
D、长期性
3【多选题】宪法相关法主要包括()。
A、国家机构的产生、组织、职权和基本工作原则方面的法律
B、民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度方面的法律
C、维护国家主权、领土完整、国家安全、国家标志象征方面的法律
D、保障公民基本政治权利方面的法律
4【判断题】宪法修正案与宪法具有同等法律效力。
5【判断题】1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的作用。
如何理解“宪法至上”
1【单选题】我国宪法规定,中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是()。
A、生产资料的公有制
B、全民所有制
C、集体所有制
D、各尽所能、按劳分配
2【单选题】我国的政体是()。
A、人民民主专政的社会主义国家
B、人民代表大会制度
C、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D、生产资料公有制
3【多选题】关于人民代表大会制度的作用说法正确的是()。
A、能够有效保证人民享有更加广泛、更加充实的权利和自由,保证人民广泛参加国家治理和社会治理
B、能够有效调节国家政治关系,发展充满活力的政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系,增强民族凝聚力,形成安定团结的政治局面
C、能够集中力量办大事,有效促进社会生产力解放和发展,促进现代化建设各项事业,促进人民生活质量和水平不断提高
D、能够有效维护国家独立自主,有力维护国家主权、安全、发展,维护中国人民和中华民族的福祉
4【判断题】我国宪法是党和国家的指导思想、中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。
5【判断题】宪法具有最高效力,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
建设中国特色社会主义法治体系
1【单选题】一国全部现行法律规范的总称是()。
A、宪法
B、法律体系
C、民法
D、法律部门
2【单选题】公正司法要构建开放、动态、()、便民的阳光司法机制。
A、隐蔽
B、透明
C、秘密
D、固定
3【多选题】全面依法治国的基本格局是()。
A、实现科学立法
B、实现严格执法
C、实现公正司法
D、实现全民守法
4【判断题】法治是以法制为基础的。
5【判断题】监察体制改革着力解决的是反腐败问题。
全面依法治国的基本格局
1【单选题】以下国家机关,没有立法权的是()。
A、全国人大
B、中央军委
C、人民法院
D、国务院
2【单选题】法律运行的起始环节是()?
A、法律制定
B、法律执行
C、法律适用
D、法律遵守
3【多选题】我国司法机关有哪些?()
A、人民法院
B、人民检察院
C、公安机关
D、人民政府
4【判断题】推进全面依法治国,必须从立法、执法、守法三个方面统筹推进。
5【判断题】狭义的法律执行是指行政机关执行法律的活动,也称为行政执法。
中国特色社会主义的法治道路（一）
1【单选题】通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德,对不同人群提出有针对性的道德要求,指的是()。
A、以德治国
B、依法治国
C、依宪治国
D、民主法制治国
2【单选题】治国理政的基本方式是()。
A、德治
B、法治
C、人治
D、礼治
3【多选题】坚持法律面前人人平等,要求()
A、反对特权
B、反对歧视
C、无差别对待
D、违法必究
4【判断题】坚持法律面前人人平等,意味着权利义务的绝对平均分配。
5【判断题】坚持人民主体地位,要恪守以民为本、立法为民的理念,使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志,得到人民拥护。
中国特色社会主义的法治道路（二）
1【单选题】以下哪项不是中国特色社会主义法治道路的重要原则?
A、坚持党的领导
B、坚持人民主体地位
C、完全延续中国古代法制传统
D、坚持从中国实际出发
2【单选题】以下哪项不是法的局限性?
A、作用范围有限
B、具有滞后性
C、具有空白性
D、具有强制性
3【多选题】道德的局限性体现在以下哪些方面?
A、评价标准不确定性
B、评价标准易变性
C、缺乏国家强制力
D、多元性
4【判断题】公开失信被执行人信息并限制其部分高消费的行为,就是运用法治手段解决道德问题的表现。
5【判断题】我国历史上汉代“德主刑辅”的治国思想已经完全体现了“依法治国和以德治国相结合”的原则。
走好法治斑马线
1【单选题】法治思维蕴涵着公正、平等、民主、人权等法治理念,表明法治思维是一种()。
A、正当性思维
B、常识性思维
C、工具理性思维
D、神秘思维
2【单选题】根据我国刑事诉讼法的相关规定,审问犯罪嫌疑人必须全程录音录像,这集中体现法治思维要求中的()。
A、权力制约
B、公平正义
C、法律至上
D、正当程序
3【多选题】权力制约的基本要求有()?
A、权力由法定
B、有权必有责
C、用权受监督
D、违法受追究
4【判断题】正义不应缺席,也不应迟到,迟到的正义是有瑕疵的正义。
5【判断题】法治是良法之治。
法治思维与人治思维
1【单选题】国务院有权根据宪法和法律制定()。
A、行政法规
B、宪法
C、民法
D、地方性法规
依法行使权利 自觉履行义务
1【单选题】以下各项中,不属于民事责任的类型的是()。
A、赔礼道歉
B、停止侵害
C、有期徒刑
D、恢复原状
2【单选题】以下哪些属于以不作为的方式履行法律义务?
A、赡养父母
B、清偿借款
C、交付货物
D、尊重他人隐私
3【判断题】法律权利和法律义务在总量上是相等的。
4【判断题】法律权利受到一定的社会物质生活条件的制约。
权利无界？
1【单选题】以下各项中,在我国受到法律的保护的是()。
A、贪污贿赂所得
B、违法建造的房屋
C、赌博获取的利益
D、个人借款
2【单选题】社会经济权利,是指公民要求国家根据社会经济的发展状况,积极采取措施干预社会经济生活,加强社会建设,提供社会服务,以促进公民的自由和幸福,保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。主要包括了()、休息权、社会保障权和物质帮助权。
A、财产权
B、继承权
C、赠与权
D、劳动权
3【多选题】根据我国法律规定,人身权利主要包括哪些?
A、生命健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、住宅安全
4【判断题】法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由,是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保证的法律手段。
5【判断题】权利是法律赋予公民的自由,因此可以任意行使。
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